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海南大学关于修(制)订成人高等学历教育教学计划实施意见
时间: 2011/5/26 16:44:00 来源:继续教育学院

 成人高等学历教育(简称成人教育)教学计划是学校保证成人教学质量和人才培养规格的重要文件,是组织教学活动过程、安排教学任务的基本依据。
根据教育部2007年全国成人高校招生工作的要求,各普通高校函授、夜大的修业年限有所改变;另据中宣部、教育部关于思政课实施意见,公共课有所调整。为此,进一步提高教学质量和成人教育管理水平,全面加强成教学生综合素质教育,更加科学合理地安排教学内容,决定对现行的成人高等学历教育专业教学计划须进行修改和调整,并提出如下实施意见。
一、 指导思想和基本原则
1、指导思想:坚持社会主义办学方向,严格遵守教育法规、遵守成人教育的规律,符合党的教育方针和高等学校的培养目标,坚持德智体全面发展,保征培养人才的质量。根据成人教育人才培养的目标,借鉴成功经验与模式,结合我校实际情况,科学合理地修订教学计划。
2、基本原则:对成人教育教学计划的修订应遵循如下三个原则:
(1)基本质量规格和成人教育特色相结合原则.严格执行国家教育部规定的学制和学时要求使培养对象质量规格基本达到与全日制普通高校同类专业的水平,同时又体现成人教育特色。在课程设置和教学要求、内容上应有所侧重,充分体现各自的优势和特点即严格区分本科(高升本、专升本)和专科的培养目标,教学的各个环节都要体现不同培养规格.在保证基础课程的基础上强化主干课程,既要保证基础理论教学要求,又要注重应用,加强实践,培养动手能力强、上手快的各类应用型人才.因此,专业课教学内容要加强针对性、实用性和技艺性。
(2)统一性与多样性相结合的原则。既按国家课程统一标准设置规定课程,又要在理解国家课程纲要的基础上,根据成人教育的特点及所设置专业在社会主义市场经济建设中的位置和作用,结合我校的实际情况和各专业的生源质量、师资水平、办学条件等设置课程,使课程更具有特色和灵活性,体现多样性的特点。注意教学计划的完整性、系统性和整体优化,应当留有因材施教的余地,在教学过程中采用诱导式和启发式教学。
(3)适应性与超前性相结合的原则。立足于当前,适应现实要求,根据社会经济与科学技术的发展需要,在保证基础理论、基本知识、基本技能的同时,还应注重开设一些体现新理念、新知识、新技术的课程,使教学计划具有适时性和前瞻性。

二、 教学计划的内容
1、课程结构:由公共基础课、专业基础课、专业课和实践性教学环节(包括教学实习、生产实习、社会实践、毕业论文、毕业设计等)以3:3:4的比例等四部分构成。其中,实践教学环节占总学时的20~25%。
2、课程设置;应该循序渐进,要考虑课程与课程之间的衔接及相互关系,特别是专升本要考虑专科与本科的衔接,明确本专业的主干课程和选修课程。
(1)公共基础课:包括政治理论课、应用文写作、外语、计算机基础等课程。
(2)专业必修课:专业基础课占总学时30%左右,主干专业课占总学时40%左右。
(3)实践性教育环节:包括教学实习、生产实习、社会实践、毕业论文、毕业设计等。
(4)对技艺性较强的专业,理论教学总学时数可适当减少,实践教学环节应加强,一般应不少于教学总时数的三分之一,以达到提高技艺水平的要求。
3、学制、学时分配
(一)、函授、夜大教育(专科、专科升本科):学制:高升本五年;专升本、专科两年半。
函授教育:高升本文史、理工类总学时3000,其中自学2100左右,面授900左右;函授五年共面授40周学时,每学期2次(每次2周),面授按每周7天;自学时间应不少于面授时间的2~3倍;每周应布置6个学时的作业量。
专升本、专科文史、理工类总学时1800,其中自学1300左右,面授500左右;函授两年半共面授24周学时,每学期2次(每次2周),面授按每周7天;自学时间应不少于面授时间的2~3倍;每周应布置6个学时的作业量。
夜大教育:文史、理工类总学时1500左右;每学期按18周,每周12个学时。
(二)、脱产教育:①高中升本科学制:四年;②专科、专科升本科学制:二年。
(1) 高升本:文史、理工类2400学时左右,按每周20学时,每学年34周。
(2) 专升本、专科:文史、理工类1400学时左右;按每周20学时,每学年34周。
(3) 一般每学期理论教学17周,复习考试2周;不同层次的总学时含教学实习、毕业实习、毕业设计、论文答辩。

4、关于调整公共基础课教学的几点说明:
(1)政治理论课包括《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》。原则上各专业必须开设一定的课程,不同层次要求开设不同的课程。
高升本:必须开设《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》。
专科:必须开设《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、  《思想道德修养与法律基础》。
专升本:必须开设《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》、
(2)夜大学的公共基础课学时界于函授与脱产之间。
(3)应用文写作、外语和计算机应用基础课三门课程必须开设。

三、 教学计划的格式
(1) 专业培养目标
(2) 专业培养要求
(3) 主要课程
(4) 主要实践性教学环节
(5) 培养层次、学习形式和学制
(6) 授予学位
(7) 必要的有关说明
(8) 课程设置和学时分配
(9) 专业教学计划进程表
四、 组织实施
1、继续教育学院作为学校管理成人学历教育的职能部门高度重视成人教育教学计划的修订工作,其负责教学计划的研究、部署、组织、协调工作,及时分析、研究和解决修订工作中出现的新情况、新问题。各教学单位主管成教工作的领导负责本单位成人教育教学计划修订工作,确保修订工作顺利进行。
2、各教学单位要高度重视教学计划的修订工作、认真研究、精心组织。在广泛调查研究、充分讨论和科学论证的基础上,结合本单位各专业的实际情况,开展教研活动,进行教学计划的设计和修订。
3、教学计划的修订工作与成人教育发展的新思想、新观念结合起来,与改革教学内容、课程体系和教学方法结合起来,用改革、创新的精神指导教学计划修订工作。修订后的专业教学计划要真正体现素质教育和成人教育改革的成果。教学计划一经修订,必须严格执行,以维护其严肃性、指令性。如在执行过程中确须调整者,必须由办学单位书面报告学校,并同继续教育学院主管部门协商做出决定,经主管校领导同意方可调整。严禁擅自改变专业教学计划。
4、各教学单位完成教学计划的修订和完善后上报继续教育学院,经主管校领导审批,成人教育教学计划方能启用施行。


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